双高院校中的“双高”指的是中国特色高水平高职学校和专业建设计划，也被简称为“双高计划”。双高计划的背景与目的 双高计划是中共中央、国务院作出的重大战略决策，旨在推动职业教育与普通教育同等重要 、不同类型教育同等重要 ，以及职业教育内部不同层次 、不同类型学校同等重要的理念落实、落地 、落细 、落小。
双高计划是指高水平学校和专业建设计划 ，旨在提升职业学校的整体办学水平 。双高计划和高校专项存在以下区别：目标不同：双高计划：以提升职业学校的整体办学水平为目标，建设一批高水平的职业学校和高水平的专业 ，推动职业教育的高质量发展 。
中国特色高水平高职学校和专业建设计划被称为“双高计划 ”。这个计划是我国职业教育领域的一项重要制度设计 ，继普通高等教育的“双一流 ”之后启动 。该计划旨在支持那些就业率、毕业生水平和社会支持度高，且校企合作 、实训能力和“三教”质量好的专科高职学校 ，不论学校所有制 、地域和规模大小 。
双高计划是指中国教育部在高中阶段实施的一项教育政策。什么是双高计划 ，详细说明如下：全称为“高水平艺术团、高水平体育队特长生选拔和培养计划 ” 。该计划的目标是培养优秀的艺术和体育特长生，为他们提供专业化 、精英化的培训和教育机会 。
双高计划是中国特色高水平高职学校和专业建设计划的简称。以下是关于双高计划的详细解释：定义与目的：双高计划旨在重点支持建设一批高水平高职学校和高水平专业群 ，以提升职业教育的质量和水平 。首批名单：首批双高计划名单包括197所学校 ，其中56所为高水平学校建设高校，141所为高水平专业群建设高校 。
“大专双高计划 ”全称为中国特色高水平高职学校和专业建设计划 ，相当于专科层次的“双一流”。它是中央和国务院为建设一批引领改革 、支撑发展、中国特色 、世界水平的高职学校和骨干专业（群）而实施的重大决策建设工程 ，也是推进中国教育现代化的重要决策 。
1 、高水平建设学校abc档的区别包括教学质量、师资力量、设施设备 。教学质量：A档学校通常是教学质量最高的学校，拥有一流的教师队伍和丰富的教学资源。这些学校注重培养学生的综合素质，提高学生的学术水平和创新能力。而B档和C档学校的教学质量相对较低 ，可能在师资 、设施等方面存在不足 。
2 、区别：综合实力 据教育部文件显示 ，“双高计划 ”遴选坚持质量为闹含先、改革导向 、扶优扶强 。因此，A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强 、专业水平更高 ，两类学校的整体实力还是有一定差距的 ，A档学校均为当下国内顶级的高职院校。同样，A档专业群实力普遍高于B档专业群 。
3、A档和B档学校的数量也有所不同 。在教育部公开的“双高计划 ”名单中 ，A档学校数量较少 ，仅有10所；而B档学校数量较多，有20所。这些学校都是经过严格筛选和评估的 ，代表着国内高水平学校建设的重要力量 。A档学校在教育质量和办学水平方面都处于顶尖水平 ，它们在科研 、教学 、师资等方面都具备明显优势 。
4、综合实力：根据教育部的文件， 双高计划 的选拔坚持质量优先 、改革导向 、扶持优质的原则。因此 ，目前A档的学校普遍比B档的学校在综合实力、专业水平上更强 ，两类学校的整体实力存在一定差距 。A档学校都是目前国内顶尖的高职院校，而A档专业群的整体实力也普遍高于B档 。
5 、福建船政交通职业学院：是国家“双高计划”高水平学校建设单位（C档）。2024年ABC排名全省第1，校友会2025全国第45 。优势学科有航海技术（国家级示范专业） 、新能源汽车技术（省级重点产业群） 。2024年物理组智能网联汽车技术最低分约430分 ，历史组现代物流管理约425分。
江西单招6所双高学校推荐 2024年是否敢于报考江西的单招双高学校 ，取决于个人的准备情况、兴趣爱好以及职业规划。不过，了解这些学校的特色和优势 ，可以为你的决策提供参考 。
从2023年的江西单招院校名单来看 ，共有6所双高院校参加单招，包括九江职业技术学院、江西财经职业学院 、江西环境工程职业学院 、江西应用技术职业学院、江西交通职业技术学院 、江西外语外贸职业学院 。
年江西单招比较好的学校包括九江职业技术学院 、江西财经职业学院、江西环境工程职业学院 、江西应用技术职业学院 、江西旅游商贸职业学院以及江西现代职业技术学院。以下是这些学校的简要介绍：九江职业技术学院：地位：双高计划院校 ，具有较高的教育质量和专业实力 。
江西2024年单招能报10所学校 。这些学校分别是：江西冶金职业技术学院：注重工科技术人才培养 ，就业前景广阔。江西新能源科技职业学院：聚焦新能源技术领域，培养新能源技术人才 。江西工商职业技术学院：侧重于企业管理与营销 ，培养具有实战经验的工商管理人才 。
在江西单招中 ，以下几所学校表现较为突出：九江职业大学：排名领先：在江西的高职单招院校中排名第一。示范性高职：是江西省示范性高职院校和高水平高等职业院校 。教育资源优质：拥有丰富且优质的教育资源 。注重职业技能：注重学生的职业技能培养，提供良好的学习环境和发展机会。
江西2024年单招政策允许考生填报10所学校 。
A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高 ，两类学校的整体实力还是有一定差距的 ，A档学校均为当下国内顶级的高职院校 。同样，A档专业群实力普遍高于B栏专业群。B档专业群普遍高于C档专业群。
综合实力 据教育部文件显示，“双高计划 ”遴选坚持质量为闹含先 、改革导向 、扶优扶强 。因此 ，A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高 ，两类学校的整体实力还是有一定差距的，A档学校均为当下国内顶级的高职院校 。同样 ，A档专业群实力普遍高于B档专业群。
A档和B档学校的数量也有所不同 。在教育部公开的“双高计划 ”名单中 ，A档学校数量较少，仅有10所；而B档学校数量较多 ，有20所 。这些学校都是经过严格筛选和评估的 ，代表着国内高水平学校建设的重要力量。A档学校在教育质量和办学水平方面都处于顶尖水平，它们在科研 、教学 、师资等方面都具备明显优势 。
资金支持方面 ，a档单位获得的资金投入最大 ，具备优越的办学条件和设施，而c档单位的资金支持则相对较少 。师资队伍建设上 ，a档单位在人才引进与培养上更加重视 ，通常聚集了高素质的教师和专家资源。b档和c档单位的师资条件相对较低 。
高水平建设学校abc档的区别包括教学质量、师资力量、设施设备 。教学质量：A档学校通常是教学质量最高的学校，拥有一流的教师队伍和丰富的教学资源。这些学校注重培养学生的综合素质，提高学生的学术水平和创新能力 。而B档和C档学校的教学质量相对较低 ，可能在师资 、设施等方面存在不足 。
高水平学校建设单位分为A 、B、C三档 ，A档共有56所，B档共有141所 ，C档则为更多的学校。
1 、专科双高指“双高计划” ，即中国特色高水平高职学校和专业建设计划，被称为职教版“双一流计划 ”。该计划由教育部和财政部共同实施 ，旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台 ，引领职业教育服务国家战略 、融入区域发展、促进产业升级 。
2 、“大专双高计划 ”全称为中国特色高水平高职学校和专业建设计划，相当于专科层次的“双一流” 。它是中央和国务院为建设一批引领改革 、支撑发展、中国特色 、世界水平的高职学校和骨干专业（群）而实施的重大决策建设工程 ，也是推进中国教育现代化的重要决策。
3 、“双高大专”指纳入“双高计划 ”的高职专科院校 ，堪称专科中的重点院校 。“双高计划 ”即中国特色高水平高职学校和专业建设计划，由教育部和财政部共同实施 ，旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台 ，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展 、促进产业升级 。
双高计划中的A档与B档学校存在以下主要区别：综合实力与专业水平：A档学校：普遍拥有更强的办学实力和更高的专业水平，基本上都是国内顶级的高职院校。B档学校：整体实力略逊于A档学校，专业群实力也相对较弱 。数量与规模：A档学校：数量有限 ，仅有10所 ，且A档专业群学校有26所 。
区别：综合实力 据教育部文件显示，“双高计划”遴选坚持质量为闹含先 、改革导向、扶优扶强。因此 ，A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高 ，两类学校的整体实力还是有一定差距的，A档学校均为当下国内顶级的高职院校 。同样 ，A档专业群实力普遍高于B档专业群 。
双高计划中的A档与B档学校在综合实力上存在显著差异。A档建设的学校目前普遍拥有更强的办学实力和更高的专业水平 ，这些学校基本上都是国内顶级的高职院校 。相比之下，B档学校的整体实力则略逊一筹 。具体表现在 ，A档学校的专业群实力普遍优于B档学校。
综合实力：根据教育部的文件 ， 双高计划 的选拔坚持质量优先 、改革导向 、扶持优质的原则。因此，目前A档的学校普遍比B档的学校在综合实力、专业水平上更强 ，两类学校的整体实力存在一定差距 。A档学校都是目前国内顶尖的高职院校 ，而A档专业群的整体实力也普遍高于B档 。
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